Новости

Наш гость - Бабич Зульфия Кямилевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики МОУ Чердаклинской средней школы №2, председатель Совета учительского клуба «Призвание» имени первого руководителя клуба Фасхутдинова И.Ф. МО «Чердаклинский район», Почетный работник общего образования Российской Федерации», занесена на Доску почёта «Аллея Славы учителей Ульяновской области» (2014 г., 2023 г.), включена в региональную базу данных «Талантливые педагоги Ульяновской области» (2017 г.), победитель областного конкурса «Лучший наставник в Ульяновской области» (2022 г.)

– Зульфия Кямилевна, как давно и почему Вы выбрали педагогику для профессиональной деятельности? Почему именно математика?

- Профессию учителя выбрала в детстве. С пятого класса точно знала, что буду учителем, и всем об этом говорила. Помню, как в восьмом классе на выпускном экзамене по русскому языку в сочинении «Самая важная профессия на земле» писала о том, что учитель не только делится с детьми своими знаниями по предмету, но и участвует в воспитании личности ребенка. Писала, что от воспитания подрастающего поколения зависит будущее страны. Тогда, в пионерском детстве и комсомольской юности, мне очень хотелось принести пользу обществу, и моя интуиция мне подсказывала, что именно став учителем я смогу это сделать. И когда в 1987 году в Чердаклинском районе открывался первый педагогический класс, я без сомнений в него поступила. О том, какой предмет преподавать, тоже никогда не вызывало сомнений. Имею аналитический склад ума, в школе любила решать нестандартные математические задачи, участвовала практически во всех олимпиадах по математике, с удовольствием посещала школьный математический кружок.

- Что Вам больше всего нравится в Вашей работе?

- Учитель учится всю жизнь, а мне нравится учиться. Нравится, не стоять на месте. Растут и учатся ученики, растет и учится с ними учитель. Нравится помогать ученикам постигать азы наук, радоваться за успехи учеников. Нравится видеть сияющие и радостные лица ребят. Это вдохновляет на творчество.

Нравится готовиться и проводить интересные уроки и мероприятия. Нравится участвовать в конкурсах, ведь это возможность обобщить свой опыт работы и его продемонстрировать.

- Что такое учительский клуб «Призвание? Чем Вы там занимаетесь?

- Целью создания нашего клуба является поддержка творческих работников образования, создание условий для профессионального общения педагогов, повышения престижа педагогической профессии, распространения педагогического опыта. Основателем нашего клуба был замечательный учитель Фасхутдинов Искандер Фяртдинович. Мне эстафету управления передала Заслуженный учитель Российской Федерации Максимова Евгения Александровна. Искандер Фяртдинович и Евгения Александровна много сил отдали зарождению и становлению конкурсного движения в Чердаклинском районе. Я сейчас продолжаю начатое ими дело. Девизом нашего клуба являются слова из стихотворения Искандера Фяртдиновича: «На этой земле мы не первые, но все начинается с нас…». Наш учительский клуб взял на себя организацию подготовки и проведения районных конкурсов «Учитель года» и «Педагогический дебют». Проводили в районе фестивали профессионального мастерства «Педагогический калейдоскоп», «Методический митап: связь поколений», «Лабораторию педагогического проектирования». Мы проводили «День молодого педагога в Чердаклинском районе». Члены нашего клуба ежегодно участвуют в акции «Час с наставником». Участвуем в региональных мероприятиях для педагогического сообщества.

- Почему Вы решили принять участие в конкурсе «Лучший наставник Ульяновской области? Какие у Вас были о нем впечатления?

- После победы в конкурсе «Лучший наставник Ульяновской области» в районной газете была опубликована статья «Путь к победе длиною в 28 лет». Этот же вопрос мне задал корреспондент газеты. Вот мой ответ. За время работы я была победителем многих конкурсов. А к конкурсу «Лучший наставник Ульяновской области» я шла 28 лет (именно столько составлял мой стаж работы на тот момент). В представленном конкурсном материале отражена моя жизнь в профессии. Хотелось взгляда со стороны. Хотелось узнать ответ на вопрос: «Каков мой уровень профессионального мастерства?» Поэтому было важно победить.

Нельзя сказать, что победа мне досталась легко. Много времени было затрачено на подготовку - хотелось, чтобы жюри увидело не только профессиональный рост и успехи моих наставляемых, но еще теплоту и искренность взаимоотношений между нами. Как отразить в портфолио   многогранность взаимоотношений? В этом заключалась самая большая трудность. Я радовалась тому, что мне удалось это сделать.

Низкий поклон моим наставниками – настоящим профессионалам своего дела, а именно: преподавателю методики преподавания математики Фаине Николаевне Чинчировой, учителям математики Лидии Владимировне Козловой и Надежде Николаевне Дубровской, директору Петровской школы Ларисе Александровне Беловой, директору ЦДО Ларисе Александровне Терехиной. Благодарю научного руководителя школы, кандидата наук, доцента, декана факультета СПО УлГТУ Светлану Юрьевну Прохорову. Ее инновационный потенциал безграничен. Свой опыт наставничества я построила на ее идеях формирования положительного имиджа школы. Все, кого я перечислила привили мне любовь к профессии, научили быть целеустремленной, настойчивой, быть внимательной к ученикам. Каждый из них говорил, что только своим примером мы можем воспитать учеников. Я училась у них любить дело, которому служу вот уже 30 лет.

- Какие профессиональные планы на ближайшее будущее? Или, может, есть мечта, которую хочется достичь в своей работе?

- Начнем с мечты. Мечта есть и не одна. Одна из главных: всегда мечтаю, чтобы каждый выпускник нашей школы становился достойным гражданином нашей России, был целеустремленным и двигался только вперед. Еще есть мечта, чтобы возродилась система методических служб всех уровней, которые будут оказывать реальную действенную помощь педагогам и школам в целом в развитии профессионального мастерства и творческого потенциала.

А профессиональные планы – участие в разработке и проведении районных просветительных мероприятий (десантов, семинаров, конкурсов, фестивалей). Буду продолжать пропагандировать конкурсное движения и вовлекать в движение новых участников конкурсов. Продолжу научно - исследовательскую деятельность.

- Что бы Вы пожелали тем, кто только хочет пойти по профессиональному педагогическому пути?

- Друзья, вас очень ждут в наших школах. Вас, молодых, смелых, целеустремленных, энергичных, креативных, способных сопереживать. Вы выбрали профессию учителя, а значит, вы понимаете свою сопричастность к судьбе ученика и свое высокое общественное предназначение. Помните, что от того, как будете работать, будет зависеть, какая память о школьных годах останется у ребенка. Сделайте всё возможное и невозможное, чтобы эти годы были самими счастливыми. Чаще удивляйте и улыбайтесь ученикам. Помните, что больше всего наша профессия не терпит черствости души, равнодушия, безразличия. Будьте терпеливыми. Будьте честными с детьми, они ложь чувствуют. Уважайте в ребенке личность. Не ждите благодарности за свой труд. Она придет через годы.

Помните слова педагога-новатора Шалвы Александровича Амонашвили: «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах».

Беседовал и. о. директора Чердаклинской средней школы №2 Мансур САДЫКОВ.