Новости

21 век - век информационных технологий. Именно под их воздействием меняется окружающая действительность, вместе с ней и человек, в которой он живёт.

Бытует мнение, что дети в наше время становятся рабами виртуального мира. Они разучились читать книги, высказывать свою точку зрения, сопереживать, сочувствовать ближнему. Они уподобляются машинам, с которыми общаются.

Как же помочь ребёнку сохранить в себе доброе начало, что в нём заложено с момента рождения? В этом большая ответственность, во-первых, родителей, во-вторых, учителей, последних все считают больше. Именно в школьные годы учитель на своих уроках и вне их формирует духовно богатую личность.

Ни один школьный предмет не вызывает столько противоречивых мнений среди педагогов и родителей о необходимости его преподавания, как ИЗО. Мнения разнятся до противоположного. Одни считают, что необходимость преподавания, другие - он не нужен: загружает сетку часов, «было бы лучше, если бы эти часы отдать на «нужный», «главный», «обязательный» предмет: на математику, русский, информатику. Администрация и учителя с помощью этого предмета «дают отдохнуть» после того, как ученики несколько часов подряд изучали «главные» предметы. Поэтому в расписании уроки ИЗО ставятся между «главными» или отводятся последние часы дни и недели. Так живуч стереотип «второстепенности» данного предмета.

Однако учителю ИЗО Большечирклейской средней школы Мунзафаровой Галии Жавдятовне своими уроками удалось переломить такое ошибочное мнение о предмете. Общение с искусством делает её учеников нравственно чистыми и духовно богатыми. Работая в школе 20 лет, Галия Жавдятовна сумела сделать свой предмет любимым для учеников, которые на её занятиях получают не только знания, но и обогащаются духовно. Благодаря её урокам ИЗО формируется гармоничная личность, умеющая не только мыслить, но и эмоционально переживать. Мунзафарова Галия Жавдятовна находится в постоянном поиске творческих идей, которые делают её труд интересным, увлекательным, удовлетворяющим запросы учеников.

В своей работе она использует нетрадиционные методы обучения: техника ТРИЗ (теория решения изобретательных задач), кляксография, пластинография, лепбук, рисование солью, восковыми мелками, ватными палочками, пастелью. Но больше всего дети любят рисовать витражными красками на стекле и ЭБРУ (рисование на воде), лепить скульптурным пластилином, создавать рисунки с помощью шерсти, яичной скорлупы. На уроках Галии Жавдятовны нет равнодушных, пассивных. Урок позволяет ребёнку быть самим собой, не бояться ошибиться, что-то сделать неправильно. Он свободен в своём решении. Только учитель, обладающий ярко выраженной потребностью в творчестве, умеет замечать в каждом ученике рост таланта. Печать таланта педагога ярко выражена в детском творчестве. Её ученики многократные победители, призёры районных, областных, всероссийских конкурсов. Их картины украшают рекреации школы.

Пусть не станут художниками её ученики, но искусство будет для них источником радости, приобщения к миру Добра и Красоты, ведь искусство - это попытка создать рядом ещё один мир, только более человечный. И Мунзафарова Галия Жавдятовна, учитель ИЗО с даром художника, учит детей создавать более человечный мир при помощи изобразительного искусства.

Г. ГАФАРОВА,

ветеран педагогического труда,

село Большой Чирклей.